對(duì)于大部分現(xiàn)代的孩子來(lái)說(shuō)，寒假不僅僅只有歡樂(lè)的歡樂(lè)的電腦游戲和美味的零食，更多的是上不完的補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班。不少家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常強(qiáng)，生怕孩子輸在起跑線上，這種焦慮心理會(huì)給孩子帶來(lái)潛移默化的影響，就比如有可能讓孩子變得不自信。下面小編為大家分析一下。

　　一到寒假，許多父母便開(kāi)始迫不及待的給孩子安排日程，什么“才藝培訓(xùn)班”、“成長(zhǎng)夏令營(yíng)”、“知識(shí)強(qiáng)化班”等等，本應(yīng)輕松的假期被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。父母是操盡了心思也花了大價(jià)錢(qián)，希望孩子能掌握更多知識(shí)和技能，從而更自信的成長(zhǎng)。可殊不知，往往適得其反。

　　心理專(zhuān)家表示，高焦慮的父母往往會(huì)導(dǎo)致不自信的孩子。出現(xiàn)這種情況主要在于，父母與孩子缺少有質(zhì)量親子溝通和互動(dòng)。在培養(yǎng)孩子自信的過(guò)程中，一些父母往往過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)或技藝，而忽略了在日常生活中幫助孩子建立自信心的必要性和重要性。

　　培養(yǎng)孩子的自信心，更需要的是父母的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和認(rèn)可。暑寒選擇參加一些培訓(xùn)班并沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題是有些家長(zhǎng)往往過(guò)分在乎孩子，常把孩子的表現(xiàn)當(dāng)成自己的“成績(jī)單”。即便孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，父母還是會(huì)很焦慮，總覺(jué)得孩子做得還不夠好。其結(jié)果往往是，高焦慮的父母導(dǎo)致了高焦慮的孩子，從而導(dǎo)致了不自信的孩子。

　　所以，要想讓孩子自信，父母要先有好心態(tài)，別操之過(guò)急。所謂孩子不自信，父母有責(zé)，即便是生活中自己對(duì)孩子的愛(ài)稍微處理不當(dāng)，都會(huì)造成孩子的不自信，對(duì)其成長(zhǎng)是極其不利的。

　　生活中大部分的父母和孩子都缺少交流，家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的未來(lái)和學(xué)習(xí)成績(jī)，而孩子生活在這種高壓下，會(huì)變得會(huì)非常自卑。如果一個(gè)孩子不自信，家長(zhǎng)必然要為此負(fù)責(zé)，反思是不是因?yàn)樽约旱慕箲]影響了孩子個(gè)性的發(fā)展。成長(zhǎng)是急不來(lái)的，家長(zhǎng)一定要對(duì)自己的孩子有耐心。

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